求助者（女性，41岁）：这些天挺耗能量的，天天都想着怎么说服老公来深圳治疗。

女儿对我有诸多不满，在爸爸面前不敢真实的面对自己的情绪，从这些点点滴滴的发生中，老公好像从未思考过为什么会发生这一切？还是在用从前的方式来教育。用运动减肥是他的主意为女儿安排的。

昨晚，他说：”星期一确定去给你办休学手续，办了可就是一年啊。”女儿：”好！”老公：”不是好不好，到底怎样？”女儿：”好！”老公：”那就这么决定了，你这今后还是得有个规划，有安排没有？打算怎么办？”女儿：”没有。”父女俩再也没有说话。

回想自己的生活，我的老公除了给我创造比较富裕的物质生活外，我们俩的精神生活一片空白。我喜欢一家人多到外面游玩，他喜欢宅在家里看电视一整天，总认为自己都对，我和他都有很强的控制欲，都想说服对方，但是都很挫败。有很多的话想说出来，无处可说。昨晚做梦，梦到了深圳的妹妹一家，我说怎么就要回去了，还没做完呢？这是不是心有所想就会梦到？

咨询师：梦到深圳的妹妹一家，说明你渴望拥有一个和谐的温馨的夫妻平等的家庭生活，尽量在家庭中像个真正的女主人一样。尽管老公挣钱比你多，也不要让他在家庭中拥有特权。你能比较清楚地看到问题的原因和本质了，你是可以影响老公，但影响的力度有限。要想真正解决你女儿的问题，你老公是需要单独接受咨询辅导的。家庭的结构和相处模式有问题，孩子自然会出问题的。

求助者：女儿找我要手机，我的想法是手机可以给，但必须有规定，因为孩子自制力缺乏。昨晚因她的手机没给她，她用我的手机把WiFi关了，用流量听了1个多小时的歌，回家用手机才发现。

我问她，她说：“谁让你不把我的手机给我的，我的手机里下载了。”我：“那在我的手机里也下载。”女儿：“那是要钱的，以前充ViP的。”我：“充ViP，我的微信为什么会自动续费？你不说只有一个月吗？”（以前女儿一央求我就满足她的要求）女儿：“我怎么知道，我都八百年没有用手机了。”我：“明天手机不给你了。”（看见用我流量，我心有点不爽，语气也开始不好）。女儿：“凭什么？那你把手机给我啊？你就作吧，看你作，你出去。”推我出门，重重地关上。

今早，我们出去吃早餐前，我听到女儿房间的门打开的声音，心想起床了。和老公出门时，老公：“她还在睡呀，仅睡是不行的。”我叫女儿，是想问她和我们一起去吃早餐不？女儿应了一声，在穿衣服，情绪不好。早餐过后回家，女儿又出去了，可能到医院去找爷爷奶奶了。这就是我家的现状，突破口在老公身上。

咨询师：是的，突破口在老公身上，老公不改变，女儿就不改变，她听爸爸的。

图片65：人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”

我们之所以会形成现有的人格，完全是因为在孩提时所受到的创伤。例如，在婴儿时期我们期待被爱，期待被关怀和拥抱，如果这些需求没办法被满足，我们会受到伤害，本能地会做出反应来自我保护。

如果伤害一而再再而三地发生，这种自我保护能力会不断地被启动，我们的人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”，一个远离高层自我或自性本体的“我”。

图片221：教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要，父母和子女没有良好的关系，你说什么他都听不进，甚至你越说他越反着做，还有什么教育可言呢？不仅教育的目的达不到，还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友，你们同喜共悲的时候，不必教育，你的期望也会成为孩子的愿望，那就不仅会收获孩子的成功，还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整，是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好，首先父母自身必须成为一个好的模范，不然，上行下效、承先启后，孩子必然会出问题。

图片171：要想和孩子沟通好，一定要了解孩子

要想和孩子沟通好，一定要了解孩子，了解孩子的想法、喜好和内在需求，体会孩子的感受。

面对孩子起初的不合理要求，要用爱的原则、爱的理由拒绝他。孩子做了错事或坏事，必须让他承受结果，做了好事也要让他得到表扬和肯定。

如果得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，孩子的自我评价就会偏消极方向发展。

图片203：人对生存价值的需要，比生存本身更强烈
一个孩子得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，就会感觉自己没有价值。
当一个人感到自己没有存在的价值，他就没有自尊。没有自尊，就没有价值感。没有价值感，这个人就要消失掉，没有人愿意消失，在消失自己之前他要证明自己有存在的价值，于是他就开始捣乱，以此证明自己有存在的价值，你们还会关注我。
人对生存价值的需要，比生存本身更强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。
当孩子意识到自己很有价值时，会从内心升起一股强大的力量，当自己感到强大时，谁也不能将他击倒。

图片169：教育孩子必须有良好的亲密关系作基础

教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。如果父母无视孩子的自主意志，把自己的意志强加给孩子，强迫孩子按照自己的意志发展，这其实是在杀死孩子的精神生命，孩子精神上会变得非常虚弱。

很多有网瘾的孩子，要么是家里没有温暧，要么是父母给的压力太大，家从某种程度上已经成了他们的“监狱”。所谓的网瘾，不过是他们从一个糟糕的“监狱”逃到一个糟糕程度较轻的“监狱”而已。

图片170：所走的道路是自己选择的，我们就会有强烈的责任心

一个人的人格基础是六岁前形成的。教育方法和内容固然重要，但都比不过父母与孩子的关系模式，孩子六岁前与父母或其他主要抚养者的关系模式，会内化成孩子内在的关系模式，即理智自我与情感自我的关系模式。

理智自我与情感自我的关系模式不仅决定一个人的心理健康程度，这个关系模式还会投射到我们与他人、与社会乃至与世界的关系上去。

如果我们所走的道路是自己选择的，我们就会有强烈的责任心，因为不能推给谁，只好自己扛。